Профилактика в школе
Дети – это наше будущее и систематическая профилактика в школе является одним из важных разделов воспитательной работы. Опыт показывает, что борьба с зависимостями может быть эффективной лишь на системной и долгосрочной основе. Естественно, нужен целый комплекс мер. С одной стороны — ограничительных, с другой стороны — разъяснительных, пропагандирующих здоровый образ жизни.
Самое пристальное внимание должно уделяться профилактике зависимостей и пропаганде здорового образа жизни, в первую очередь, в подростковой среде, закладывая основы в начальной школе. Делать это необходимо на новом современном уровне с использованием всех возможностей системы образования и средств массовой информации, учитывая интересы и психологию молод ого поколения.
Школа как социальный институт, обладает рядом уникальных возможностей для успешной профилактики, а также имеет огромное влияние на формирование и развитие личности ребенка, доступ к его семье.
Главная цель профилактической работы в школах заключается в формировании у детей ценности здорового образа жизни, сохранении и укреплении физического, психического и социального здоровья, изменения отношения детей и молодежи к наркотикам, табаку,
Алкоголю формирование личной ответственности за свое поведение, в молодежной среде.
Ожидаемый результат деятельности — личностный рост всех участников образовательного процесса, осознанное отношение к собственному здоровью.
Современная концепция первичного, раннего предупреждения профилактики
основана на том, что в центре ее должны находиться личность несовершеннолетнего и три основные сферы, в которых реализуется его жизнедеятельность: семья, школа и досуг.
К профилактике в школе обязательно привлекаются узкие специалисты: психологи, врачи -наркологи, неврологи, психиатры, психологи.
Используются такие формы работы, как система индивидуальных профилактических бесед, коррекционные занятия, тренинги. Непосредственная помощь оказывается родителям обучающихся: социально — правовая помощь и поддержка, поиск путей выхода из сложившейся ситуации, в первую очередь, активизируя и используя ресурсы самой семьи.
Классными руководителями, специалистами социально–психолого – педагогических служб в школе ведётся систематическая работа по раннему выявлению возможного неблагополучия детей.
В школах проводятся лекции, беседы, групповые и индивидуальные консультации.
Школа уделяет пристальное внимание организации внеурочной занятости обучающихся.
Грамотно организованный досуг ребят – это школа поддержки одобрения и ободрения
Обучающегося, а тем более слабого, «трудного», так как победа ребенка в досуговом деле – это здоровье, добрые положительные эмоции, шансы реализоваться. Сегодня как никогда детям нужен досуг. С этой целью большое значение уделяется развитию сети дополнительного образования. На сегодняшний момент на базе школы действуют кружки и спортивные секции. Это спортивные секции футбола-хоккея, волейбола, баскетбола, кружек русского народного танца, вокальная студия, ИЗО-студия, и многие другие.
Так что у наших детей есть возможность выбрать себе занятие по интересам.
Формирование грамотности в вопросах здоровья происходит через разнообразные по форме воспитательные мероприятия: классные часы, ролевые игры, беседа — диалог, круглый стол, дискуссии, игры и тренинги.
Понимая важность данной проблемы, в школе налажена методическая работа с педагогическим составом. Это обучающие семинары по вопросам профилактики вредных привычек среди несовершеннолетних, выступления на педсоветах, на совещаниях при директоре школы, круглые столы. И в заключении хочется сказать, обучающиеся школы получают полную информацию по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма, правовому просвещению и здоровому образу жизни так как — «Дети – это наше будущее!».