Как родители могут принимать участие в формировании учебного плана

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, составляется на основе опросов учащихся и их родителей.

На родительских собраниях, которые проходят в конце учебного года, администрация и (или) педагоги школы выступают с презентацией возможностей педагогического коллектива в удовлетворении различных потребностей обучающихся. До сведения родителей доводится информация о формах индивидуализации образования: курсы учебного плана, регулярные курсы внеурочной деятельности, в том числе проектной; внеурочные мероприятия; индивидуальный учет образовательных достижений учащихся. Для изучения потребностей участников образовательных отношений, школы могут разработать анкеты для родителей, педагогических работников.

Результаты анкетирования обобщаются в справке о результатах анкетирования, в которой анализируются предпочтения родителей в выборе курсов учебного плана, предпочтения и готовность педагогического коллектива к реализации различных курсов, в том числе авторских. Результаты обсуждаются на педагогическом совете школы, доводятся до сведения родителей на родительских собраниях.

Какие предметы могут входить в вариативную часть (список)

Содержание формируемой части должно одинаково учитывать как предпочтения родителей, так и потребности и возможности педагогических работников. Исходя из потенциальных возможностей образовательной организации, школа предлагает родителям факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули). Перечень предметов формируется с учетом имеющегося кадрового ресурса, обеспеченности учебниками и учебными пособиями.

Родители до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка (а после получения основного общего образования – сами обучающиеся) выбирают из предлагаемого перечня предметы, курсы, дисциплины, удовлетворяющие их интересы и потребности (статьи 34, 44 Федерального закона).

Что такое индивидуальный учебный план, кто имеет право учиться по ИУП
  

Индивидуальный учебный план (далее – ИУП) обеспечивает освоение образовательной программы с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося. Регламентация порядка обучения по ИУП относится к компетенции образовательной организации, которая издает соответствующий локальный акт. Право на обучение по ИУП, в том числе ускоренное обучение, имеют все обучающиеся. В обязательном порядке ИУП разрабатывайте для обучающихся:которые осваивают основную образовательную программу ускоренно или в заочной, очно-заочной формах, если для школы эти формы обучения – исключение, а не общее правило;на дому или в медицинской организации;с академической задолженностью, которых перевели в следующий класс условно.

О добровольном выборе занятий по внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность планируется и организуется с учѐтом индивидуальных особенностей и потребностей ребѐнка, запросов семьи, культурных традиций, национальных и этнокультурных особенностей региона на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений.
  

  О добровольном сборе средств в фонд школы и класса

Родители (законные представители) обучающихся имеют право принимать участие в мероприятиях, направленных на улучшение организации учебно-воспитательного процесса, и оказывать добровольную финансовую помощь в укреплении материально-технической базы образовательного учреждения.

Руководствуясь статьей 4 Федерального закона от 11 августа 1995 года №135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях», родители (законные представители) обучающихся образовательных организаций вправе осуществлять пожертвования образовательной организации, в том числе вносить благотворительные взносы, исключительно на добровольной основе.

Родительский комитет, учителя и администрация школы не вправе принуждать родителей (законных представителей) осуществлять взнос на определѐнные цели класса, школы. Случаи возникновения ситуаций коррупционного характера, в частности принудительных взносов в образовательных организациях, рассматриваются компетентными органами.

Министерством образования Республики Башкортостан ведется работа антикоррупционной направленности. В общеобразовательных организациях разработаны Положения о профессиональной этике педагогических работников. На сайтах общеобразовательных организаций имеются страницы, на которых представлена информация об антикоррупционной работе, методические рекомендации по воспитанию антикоррупционного мировоззрения обучающихся.

В образовательных организациях разработаны локальные акты, регламентирующие порядок осуществления добровольных пожертвований и целевых взносов, в которых отражены основные понятия, порядок, отчетность по целевым взносам и добровольным пожертвованиям.

В соответствии с Законом Республики Башкортостан от 24 июля 2000 года № 87-з «О государственной поддержке многодетных семей в Республике Башкортостан» обучающимся из многодетных малообеспеченных семей оказываются следующие меры государственной поддержки:

1) предоставление денежной компенсации за приобретенную школьную форму либо заменяющий ее комплект детской одежды для посещения школьных занятий учащимися государственных и муниципальных общеобразовательных организаций из многодетных малообеспеченных семей (предоставление денежной компенсации осуществляется один раз в два учебных года в размере фактических расходов, произведенных на приобретение школьной формы, но не более максимального предельного размера денежной компенсации, установленного Правительством Республики Башкортостан) ;

2) предоставление бесплатного питания учащимся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, государственных профессиональных образовательных организаций из многодетных малообеспеченных семей;

3) предоставление набора школьно-письменных принадлежностей первоклассникам из многодетных малообеспеченных семей.

Таким образом, для получения вышеперечисленных льгот в сфере образования (школьно-письменные принадлежности, школьная форма и бесплатное питание) необходимо обратиться в отделы образования МР/ГО.

В соответствии со ст.37 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» организация питания обучающихся возлагается на организации, осуществляющие образовательную деятельность.
  
Законодательством Республики Башкортостан предусмотрена льготная категория обучающихся (дети из многодетный семей, дети с ограниченными возможностями здоровья). Дети, обучающиеся в сельской местности не относятся к льготной категории, согласно действующему законодательству.

Отсутствие мест в детском саду?

Обращение направляется по компетенции с разъяснением (Согласно Федеральному закону от 06.10.2003г.  № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» вопросы организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования относятся к полномочиям органов местного самоуправления.

По вопросу распределения мест в дошкольные образовательные организации сообщаем, в соответствии с частью 5 статьи 63 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов ведут учет детей, имеющих право на получение общего образования каждого уровня и проживающих на территориях соответствующих муниципальных образований, и форм получения образования, определенных родителями (законными представителями) детей. Вопросы учета детей (в том числе формирования очереди детей, нуждающихся в предоставлении места в образовательной организации) регламентируются муниципальным нормативным правовым актом.

На федеральном уровне рассматриваемый порядок регламентирован приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 г. https://edumsko.ru/uploads/region/consultation/consulting_docs/p293.pdf">№ 293 «Об утверждении Порядка приёма на обучение по образовательным программам дошкольного образования».

Для получения дополнительной информации рекомендуем обратиться в Управление образования по месту жительства.

Обращение направляется по компетенции с разъяснением (Согласно Федеральному закону от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон) родительская плата в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, взимается за присмотр и уход за детьми. Под присмотром и уходом за детьми понимается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня (пункт 34 статьи 2 Федерального закона).

При установлении размера родительской платы за присмотр и уход за детьми следует иметь в виду, что в родительскую плату не допускается включение расходов на реализацию образовательной программы дошкольного образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательную программу дошкольного образования (часть 4 статьи 65 Федерального закона).

Создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, отнесено к полномочиям учредителей (органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов) соответствующих организаций (пункт 3 части 1 статьи 9 Федерального закона).

Согласно части 2 статьи 65 закона «Об образовании в Российской Федерации» за присмотр и уход за ребенком учредитель организации, осуществляющей образовательную деятельность, вправе устанавливать плату, взимаемую с родителей (законных представителей), и ее размер. Учредитель вправе снизить размер родительской платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей (законных представителей), в определяемых им случаях и порядке.

За присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, родительская плата не взимается.

Поборы в дошкольной образовательной организации?

Образовательные услуги в рамках реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в государственных и муниципальных образовательных организациях предоставляются бесплатно.
  
Статьей 53 Федерального закона от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Федеральный закон) закреплено, что основанием возникновения образовательных отношений является распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, а в случае приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования изданию распорядительного акта о приеме лица на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, предшествует заключение договора об образовании.

В указанный договор может быть включен расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за ребенком в дошкольной образовательной организации. Данным договором регулируются взаимоотношения между образовательной организацией и родителями, взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в дошкольной образовательной организации.

Плата может взиматься также за дополнительные платные образовательные услуги, которые оказываются ребенку в государственных и муниципальных образовательных организациях в соответствии с приложением об оказании платных образовательных услуг к указанному договору об образовании.

В соответствии с законодательством родители (законные представители) воспитанников образовательных организаций вправе осуществлять пожертвования образовательной организации, в том числе вносить благотворительные взносы, исключительно на добровольной основе (статья  4 Федерального закона от 11.08.1995г. № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях»).

При этом дополнительные средства перечисляются родителями на счет образовательной организации. Если нарушается принцип добровольности и происходит принудительный сбор денежных средств, то это свидетельствует о неправомерности действий руководителя образовательной организации.

Об изучении государственных языков Республики Башкортостан

В качестве государственного языка Республики Башкортостан Конституцией Республики Башкортостан (статья 1) и Законом Республики Башкортостан от 15 февраля 1999 года № 216-з "О языках народов Республики Башкортостан" устанавливается наряду с русским башкирский язык.

В соответствии с Федеральным Законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»», Законом Республики Башкортостан от 01 июля 2013 года № 696-з "Об образовании в Республике Башкортостан" предусмотрено изучение башкирского языка как государственного языка Республики Башкортостан.

В соответствии с частью 4 статьи 14 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», частью 3 статьи 6 Закона Республики Башкортостан от 01 июля 2013 года № 696-з «Об образовании в Республике Башкортостан» граждане Российской Федерации имеют право на получение дошкольного, начального общего и основного общего образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации, а также право на изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного, в пределах возможностей, предоставляемых системой образования, в порядке, установленном законодательством об образовании.

В соответствии с ФГОС начального общего и основного общего образования (приказы Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373 и от 17 декабря 2010 г. № 1897) предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке» («Родной язык и родная литература») является обязательной для изучения.

Об обеспечении учебниками и учебными пособиями

В соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 8 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон) к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования относится обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях посредством предоставления субвенций местным бюджетам, включая и расходы на приобретение учебников и учебных пособий, в соответствии с нормативами, определяемыми органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

Объем субвенций местным бюджетам в размере, необходимом для обеспечения общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в части финансирования расходов на приобретение учебников и учебных пособий определяется в соответствии с методикой распределения объема субвенций, предоставляемых местным бюджетам из бюджета Республики Башкортостан, определенной Законом Республики Башкортостан от 01 июля 2013 года № 696-з «Об образовании в Республике Башкортостан», исходя из численности обучающихся в общеобразовательных организациях в соответствии с нормативами, определяемыми Правительством Республики Башкортостан.

В соответствии с пунктом 2 постановления Правительства Республики Башкортостан от 5 мая 2015 года № 148 «О нормативах финансового обеспечения государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительного образования в муниципальных образовательных организациях Республики Башкортостан» определен норматив в размере 1000 рублей в расчете на одного обучающегося.

Закупка учебников и учебных пособий для обеспечения муниципальных образовательных организаций осуществляется на муниципальном уровне.

В соответствии с частью 2 статьи 28 Федерального закона образовательные организации свободны в выборе учебно-методического обеспечения по реализуемым ими образовательным программам. Согласно пункту 9 части 3 статьи 28 Федерального закона определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ такими организациями, относится к компетенции образовательной организации.

О дистанционном обучении

Статья 16 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» предусматривает возможность применения электронного обучения и реализации образовательных программ с использованием дистанционных технологий. Также этим же законом обозначены общие требования к организации таких программ.

Кроме того Минобрнауки России издан Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденный приказом Минобрнауки России от 23.08.2017 №816. Регулярно обновляются методические рекомендации по использованию электронного обучения, дистанционных образовательных технологий и направляются в адрес руководителей образовательных организаций.

Для реализации электронного или дистанционного обучения образовательные организации должны иметь особые условия в виде ресурсов и технологий, позволяющих освоить программу в полном объеме без обращения к иным источникам информации и без привязки к местонахождению обучающегося. Такие образовательные организации осуществляют свою деятельность на территории Российской Федерации с 2000 года.

Таким образом, обучающиеся, в том числе обучающиеся Республики Башкортостан, могут проходить обучение с использованием дистанционных технологий, если такую форму обучения выберут для них родители (законные представители) согласно статье 44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

В Федеральном Законе от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» установление требований к одежде учеников школ относится к компетенции общеобразовательных учреждений, если иные требования не установлены на законодательном уровне.

Общий вид одежды обучающихся, ее цвет, фасон должны определяться советом школы, родительским комитетом, классным, общешкольным родительским собранием, попечительским советом.

Школа вправе устанавливать несколько видов одежды: повседневная, парадная и спортивная. Никаких жестких единых требований к цвету и комплекту одежды не предъявляется. Единственное — внешний вид и одежда школьников должны соответствовать принятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер. Не рекомендуется ношение одежды, обуви и аксессуаров с травмирующей фурнитурой, символикой асоциальных неформальных молодежных объединений, а также пропагандирующих психоактивные вещества и противоправное поведение.